Dentre os universitários medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) que recebem as Bolsas Instituto TIM-OBMEP, há alguns que sempre gostaram de matemática, outros que passaram a gostar de matemática mais tarde, na escola, e outros que gostam muito de diversas matérias, não só de exatas. Mas uma característica  é frequente entre os bolsistas: a influência familiar – um parente que gosta de matemática, por exemplo – facilita que o jovem tenha aptidão pela disciplina. Esse é […]

O objetivo das Bolsas Instituto TIM-OBMEP é dar condições para que jovens talentos da matemática que tenham sido medalhistas em alguma edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) continuem estudando e se formem na faculdade. Desde 2015, a cada ano 50 estudantes de todo o país, aprovados para fazer a graduação em universidades públicas, são selecionados para receber o apoio – que é de R$ 1.200 por mês e dura 4 anos. Boa parte deles são moradores […]

Continuar investindo na solução atual ou recomeçar do zero? E, a partir dessa decisão, iniciar o teste da proposta de valor ou voltar para a fase de entrevistas. Essa foi a ideia que orientou as atividades da Interação Online I – Deep Into Insight, realizada neste sábado, 21/07, uma espécie de workshop reduzido que reuniu os grupos participantes de Academic Working Capital 2018. O evento marcou a mudança de fase, do teste do problema para o teste da solução ou […]

Marechal Cândido Rondon, no oeste do Paraná, é o primeiro município a fazer uma instalação autônoma do software livre para gestão de serviços e ativos urbanos ZUP – Zeladoria Urbana Participativa, desenvolvido pelo Instituto TIM. Batizada de VcMCR, a plataforma começou a ser implementada em setembro de 2017 e foi lançada à comunidade em 17 de abril deste ano. Desde então, 144 relatos de irregularidades foram enviados por meio do aplicativo para o cidadão, com um tempo de solução médio […]

Um ano após o lançamento nacional da plataforma Busca Ativa Escolar, 1.111 municípios já participam da iniciativa, o que corresponde a 20% do total de municípios brasileiros. Além disso, 5 estados – Bahia, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Goiás e Amapá – aderiram à plataforma, que conecta gestores públicos de diferentes áreas (Educação, Saúde, Assistência Social, Planejamento) e apoia governos na identificação, registro, controle e acompanhamento de crianças e adolescentes que estão fora da escola. “A Busca Ativa Escolar quer […]

Um dia para aprender a fazer entrevistas que gerem informações de qualidade. Esse foi o principal objetivo do 2º dia do Workshop I de Academic Working Capital 2018, realizado em 12/05. Os estudantes assistiram a falas sobre técnicas de entrevista, elaboração de personas e obsessão pelo usuário, além de modelagem da solução. Também ouviram muitos feedbacks – ação que vai acompanhá-los até o final do programa. Assim como no 1º dia do Workshop I, 05/05, as atividades do 2º dia […]

No dia 05 de maio, os grupos participantes de Academic Working Capital 2018 se reuniram pela primeira vez – ainda que no ambiente virtual – para conhecer o programa, assistir a palestras sobre empreendedorismo e mercado e ouvir os primeiros feedbacks de suas soluções. O encontro aconteceu no primeiro dia Workshop I, que, neste ano, será realizado totalmente em formato online. As atividades aconteceram durante todo o sábado, das 9h às 18h, e reuniram representantes dos 31 grupos participantes. O […]

As inscrições para a edição 2018 do programa Academic Working Capital já estão abertas para universitários interessados em transformar seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em um negócio de base tecnológica. Os candidatos devem fazer uma pré-inscrição no site de AWC (awc.institutotim.org.br/inscreva-se) e, com base nas informações que receberem por e-mail, montar uma proposta e enviá-la até 30/04. Esta é a 4ª edição do programa, que já apoiou 211 estudantes e levou à formação de 13 startups que, juntas, […]

As equipes do projeto Mapas Culturais, do Ministério da Cultura (MinC) e do Laboratório de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Mídias Interativas (Media Lab) da Universidade Federal de Goiás (UFG) se reuniram nos dias 21, 22 e 23 de março para discutir questões técnicas do software Mapas Culturais, sanar dúvidas e melhorar sua documentação. O objetivo do encontro era formar os desenvolvedores do Media Lab, que será responsável, em parceria com o MinC, por executar o plano de trabalho do […]

A pesquisa “A matemática das crianças e dos pais”, realizada por O Círculo da Matemática do Brasil em 2017, mostrou que o conhecimento dos pais em matemática, atitudes em relação à matéria e engajamento nas atividades dos filhos influenciam no desempenho das crianças. A pesquisa entrevistou e testou 1.512 pares de crianças de 3º e 5º ano de escolas públicas e seus pais (ou responsáveis) em 20 cidades de todo o país. Essa é a segunda pesquisa realizada pelo Círculo […]