Proposta
Melhorar o letramento científico das crianças e adolescentes é um dos grandes desafios da educação brasileira. No Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) de 2018, o desempenho dos alunos em Ciências deixou o país entre a 66ª e a 68ª posição entre 77 nações. A média dos brasileiros foi de 404 pontos, enquanto os estudantes dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) obtiveram média de 489 pontos. Analisando as últimas cinco edições do PISA, a tendência do Brasil é de estagnação: cerca de 43% dos estudantes demonstram um aprendizado em Ciências abaixo do nível 2, considerado básico.