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Desempenho de alunos melhora 7,3%

Publicado em 27 de julho de 2015

As crianças que participaram do projeto O Círculo da Matemática do Brasil em 2014 melhoraram seu desempenho em matemática em média 7,3%. O número é resultado do Índice de Competências Matemáticas, indicador estruturado a partir de perguntas que testam o entendimento dos alunos e é apropriado para o primeiro ciclo do Ensino Fundamental. A taxa de retorno de 7,3% é alta na comparação com o histórico de desempenho dos estudantes brasileiros na matéria e supera os 5,7% alcançados por O […]

Impacto do Círculo da Matemática

Publicado em 11 de julho de 2014

A avaliação de impacto do Círculo da Matemática do Brasil mostrou que, em apenas três meses, as habilidades matemáticas dos alunos participantes tiveram uma taxa de crescimento de 5,7%. A análise foi feita com base nas atividades do projeto – que começaram no 4º trimestre de 2013 envolvendo 60 escolas em 7 cidades brasileiras – e realizada por meio de um índice de competências matemáticas, desenvolvido sob a orientação de Robert e Ellen Kaplan, professores do “The Math Circle” da […]

O Círculo da Matemática do Brasil é avaliado

Publicado em 2 de janeiro de 2014

Foi finalizada a aplicação dos questionários que avaliarão o impacto d’O Círculo da Matemática do Brasil em escolas de todo o país. Montada sob a orientação de Bob e Ellen Kaplan, idealizadores da abordagem, a avaliação mede, entre outros aspectos, o engajamento dos alunos. Ela será tabulada e comparada com outra avaliação, feita antes de começarem as aulas, para comparar o impacto do projeto. O resultado será divulgado em fevereiro. Os 50 professores envolvidos no projeto responderam a perguntas sobre […]