As crianças que participaram do projeto O Círculo da Matemática do Brasil em 2014 melhoraram seu desempenho em matemática em média 7,3%. O número é resultado do Índice de Competências Matemáticas, indicador estruturado a partir de perguntas que testam o entendimento dos alunos.
Leia maisA avaliação de impacto do Círculo da Matemática do Brasil mostrou que, em apenas três meses, as habilidades matemáticas dos alunos participantes tiveram uma taxa de crescimento de 5,7%. A análise foi feita com base nas atividades do projeto – que começaram em 2013 envolvendo 60 escolas em 7 cidades brasileiras.
Leia maisFoi finalizada a aplicação dos questionários que avaliarão o impacto d’O Círculo da Matemática do Brasil em escolas de todo o país. Montada sob a orientação de Bob e Ellen Kaplan, idealizadores da abordagem, a avaliação mede, entre outros aspectos, o engajamento dos alunos.
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