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Portal O Dia (PI): “Piauí se destaca”

Publicado em 30 de maio de 2019

Notícia publicada em 30/05/2019 na Coluna Roda Viva, da edição impressa do jornal Portal O Dia, de Teresina-PI, destacando o Piauí como segundo estado com mais estudantes contemplados com Bolsas Instituto TIM-OBMEP, em 2019.  

Bolsas IT-OBMEP seleciona 4ª turma de medalhistas

Publicado em 23 de fevereiro de 2018

Acaba nesta sexta-feira, 23/02, o prazo para que medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) se inscrevam nas Bolsas Instituto TIM-OBMEP. As inscrições devem ser feitas por meio do site da OBMEP e os resultados serão divulgados em 15/03, na área restrita de cada candidato. Esta é a 4ª edição das Bolsas IT-OBMEP, iniciativa do Instituto TIM em parceria com a OBMEP e o Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) que permite que jovens com […]

AWC: investidores, empresários e Etecs na Feira

Publicado em 14 de dezembro de 2017

A edição de 2017 do programa Academic Working Capital foi encerrada no dia 13 de dezembro com a Feira de Investimentos. Investidores, empreendedores, professores e outros players do mercado estiveram no Parque Tecnológico do Estado de São Paulo (São Paulo-SP) para conhecer as soluções desenvolvidas pelos grupos. O evento também contou com a participação de alunos do Ensino Médio das Etecs Júlio de Mesquita, de Santo André-SP, e Aristóteles Ferreira, de Santos-SP – as duas Etecs participaram neste ano do […]

Um dia de preparação para a Feira no Workshop III

Publicado em 13 de dezembro de 2017

Elaboração de slides e materiais e treino de pitches: as atividades dos grupos de Academic Working Capital 2017 no segundo dia do Workshop III tiveram foco total na Feira de Investimentos, que será realizada em 13 de dezembro. Os grupos também assistiram a uma palestra e tiveram um momento final de integração, encerrando o Workshop III com muita descontração e altas expectativas para a Feira. As atividades aconteceram no prédio de Engenharia Mecânica e Naval da Escola Politécnica da Universidade […]