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OBMEP: Família faz a diferença para medalhistas

Publicado em 21 de agosto de 2018

Dentre os universitários medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) que recebem as Bolsas Instituto TIM-OBMEP, há alguns que sempre gostaram de matemática, outros que passaram a gostar de matemática mais tarde, na escola, e outros que gostam muito de diversas matérias, não só de exatas. Mas uma característica  é frequente entre os bolsistas: a influência familiar – um parente que gosta de matemática, por exemplo – facilita que o jovem tenha aptidão pela disciplina. Esse é […]

Bolsa IT-OBMEP para complementar a renda

Publicado em 31 de julho de 2018

O objetivo das Bolsas Instituto TIM-OBMEP é dar condições para que jovens talentos da matemática que tenham sido medalhistas em alguma edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) continuem estudando e se formem na faculdade. Desde 2015, a cada ano 50 estudantes de todo o país, aprovados para fazer a graduação em universidades públicas, são selecionados para receber o apoio – que é de R$ 1.200 por mês e dura 4 anos. Boa parte deles são moradores […]

A Crítica (AM): “Primeiros lugares no pódio da matemática”

Publicado em 27 de julho de 2018

Notícia publicada em 27/07/2018 no jornal impresso A Crítica, de circulação no estado do Amazonas, sobre estudantes amazonenses medalhistas da OBMEP, aptos a receber a participar do programa de Bolsas Instituto TIM-OBMEP.

Conexão Futura (BR): “Brasil na elite da matemática”

Publicado em 27 de março de 2018

Programa “Conexão Futura”, do Canal Futura, de captação nacional com sede no Rio de Janeiro-RJ, exibido no dia 27/03/2018, sobre os avanços na área de pesquisa matemática brasileira, entrevistando autoridades da área, e investigando como as relações familiares impactam no aprendizado da matemática, embasada em pesquisa realizada no núcleo do projeto O Círculo da Matemática do Brasil, do Instituto TIM. Clique nas imagens para assistir:  

Influência do conhecimento e da atitude dos pais

Publicado em 16 de março de 2018

A pesquisa “A matemática das crianças e dos pais”, realizada por O Círculo da Matemática do Brasil em 2017, mostrou que o conhecimento dos pais em matemática, atitudes em relação à matéria e engajamento nas atividades dos filhos influenciam no desempenho das crianças. A pesquisa entrevistou e testou 1.512 pares de crianças de 3º e 5º ano de escolas públicas e seus pais (ou responsáveis) em 20 cidades de todo o país. Essa é a segunda pesquisa realizada pelo Círculo […]