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O Círculo da Matemática no IMPA

Publicado em 12 de setembro de 2014

No dia 12 de setembro, os professores Robert e Ellen Kaplan, idealizadores da abordagem de ensino da matemática The Math Circle, estiveram no Rio de Janeiro para participar do evento público “E se as crianças gostassem da matemática?”. Cerca de 200 pessoas foram à sede do Instituto Brasileiro de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) para ouvir os professores Kaplan apresentarem a abordagem, que está sendo aplicada em salas de aula para mais de 7 mil alunos no projeto O Círculo […]

Professores Kaplan no Educação 360°

Publicado em 29 de agosto de 2014

Os professores Robert e Ellen Kaplan darão uma palestra sobre O Círculo da Matemática do Brasil no evento Educação 360°, que acontece no Rio de Janeiro (RJ) nos dias 5 e 6 de setembro. O evento é uma realização dos jornais O Globo e Extra em parceria com o Sesc e a Prefeitura do Rio. Entre os palestrantes confirmados estão o antropólogo, filósofo e sociólogo francês Edgar Morin, um dos pensadores mais importantes dos séculos XX e XXI; Pierre Levy, […]

Impacto do Círculo da Matemática

Publicado em 11 de julho de 2014

A avaliação de impacto do Círculo da Matemática do Brasil mostrou que, em apenas três meses, as habilidades matemáticas dos alunos participantes tiveram uma taxa de crescimento de 5,7%. A análise foi feita com base nas atividades do projeto – que começaram no 4º trimestre de 2013 envolvendo 60 escolas em 7 cidades brasileiras – e realizada por meio de um índice de competências matemáticas, desenvolvido sob a orientação de Robert e Ellen Kaplan, professores do “The Math Circle” da […]

G1 Ceará: “Professores do Ceará ganham bolsa para treinamento nos Estados Unidos”

Publicado em 6 de julho de 2014

Reportagem do portal G1 Ceará do dia 06/07/2014 sobre os professores do Círculo da Matemática do Brasil selecionados para participar da sétima edição do treinamento Math Circle Summer Teacher Training Institute, nos Estados Unidos.       Para ler a reportagem diretamente no site do G1, clique neste link.

Formação d’O Círculo da Matemática

Publicado em 30 de maio de 2014

 Os educadores d’O Círculo da Matemática do Brasil participaram de uma semana de workshops de formação em São Paulo, entre os dias 19 e 23 de maio. As aulas foram dadas pelos professores da universidade de Harvard Bob e Ellen Kaplan, criadores da abordagem The Math Circle. Todos os 62 educadores que participam do projeto neste ano compareceram à formação – alguns deles já estão no Círculo desde o ano passado, outros são novos. O objetivo foi unir os conhecimentos […]

Mais cidades no Círculo da Matemática

Publicado em 7 de março de 2014

Em 2014, O Circulo da Matemática do Brasil, projeto do Instituto TIM que traz ao Brasil a abordagem do ensino da matemática desenvolvida pelos professores norte-americanos Bob e Ellen Kaplan, acontecerá em um número maior de cidades. Além disso, a iniciativa incluirá neste ano a formação de professores da rede pública das escolas participantes. Além de Porto Alegre, São Paulo, Fortaleza, Belém, Brasília, Salvador e Aracaju, o projeto se estenderá ao Rio de Janeiro (RJ), Duque de Caxias (RJ) e […]

Nova visão do ensino da matemática

Publicado em 31 de janeiro de 2014

O Instituto TIM trouxe ao país uma nova abordagem para o ensino da matemática para crianças, o Círculo da Matemática do Brasil. Nesse contexto, os professores da universidade de Harvard Bob e Ellen Kaplan, autores da abordagem, vieram ao país para formar 50 educadores. Agora, o Instituto TIM coloca à disposição dos internautas uma série de 17 vídeos que registram os principais momentos desse encontro e podem ser acessados no canal d’O Círculo da Matemática do Brasil no Youtube. Neles, […]

O Círculo da Matemática do Brasil é avaliado

Publicado em 2 de janeiro de 2014

Foi finalizada a aplicação dos questionários que avaliarão o impacto d’O Círculo da Matemática do Brasil em escolas de todo o país. Montada sob a orientação de Bob e Ellen Kaplan, idealizadores da abordagem, a avaliação mede, entre outros aspectos, o engajamento dos alunos. Ela será tabulada e comparada com outra avaliação, feita antes de começarem as aulas, para comparar o impacto do projeto. O resultado será divulgado em fevereiro. Os 50 professores envolvidos no projeto responderam a perguntas sobre […]