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Influência do conhecimento e da atitude dos pais

Publicado em 16 de março de 2018

A pesquisa “A matemática das crianças e dos pais”, realizada por O Círculo da Matemática do Brasil em 2017, mostrou que o conhecimento dos pais em matemática, atitudes em relação à matéria e engajamento nas atividades dos filhos influenciam no desempenho das crianças. A pesquisa entrevistou e testou 1.512 pares de crianças de 3º e 5º ano de escolas públicas e seus pais (ou responsáveis) em 20 cidades de todo o país. Essa é a segunda pesquisa realizada pelo Círculo […]

Como é a matemática dos adultos?

Publicado em 6 de novembro de 2015

O Círculo da Matemática do Brasil fez uma pesquisa sobre o nível básico de competências matemáticas dos brasileiros e descobriu – entre outras conclusões – que 75% dos adultos não conseguem fazer médias simples e entender frações. O estudo foi realizado em julho e agosto de 2015 em 25 cidades com 2.632 pessoas acima de 25 anos. Os entrevistados responderam perguntas sobre sua relação com a matemática e questões que envolveram 11 competências básicas esperadas de um adulto. Os resultados […]

Impacto do Círculo da Matemática

Publicado em 11 de julho de 2014

A avaliação de impacto do Círculo da Matemática do Brasil mostrou que, em apenas três meses, as habilidades matemáticas dos alunos participantes tiveram uma taxa de crescimento de 5,7%. A análise foi feita com base nas atividades do projeto – que começaram no 4º trimestre de 2013 envolvendo 60 escolas em 7 cidades brasileiras – e realizada por meio de um índice de competências matemáticas, desenvolvido sob a orientação de Robert e Ellen Kaplan, professores do “The Math Circle” da […]