Instituto TIM   English

Influência do conhecimento e da atitude dos pais

Publicado em 16 de março de 2018

A pesquisa “A matemática das crianças e dos pais”, realizada por O Círculo da Matemática do Brasil em 2017, mostrou que o conhecimento dos pais em matemática, atitudes em relação à matéria e engajamento nas atividades dos filhos influenciam no desempenho das crianças. A pesquisa entrevistou e testou 1.512 pares de crianças de 3º e 5º ano de escolas públicas e seus pais (ou responsáveis) em 20 cidades de todo o país. Essa é a segunda pesquisa realizada pelo Círculo […]

Círculo: evento lota auditório no DF

Publicado em 7 de abril de 2016

Cerca de 400 pessoas assistiram ao evento público de O Círculo da Matemática do Brasil “E se as crianças gostassem de matemática?”, realizado no dia 6 de abril no auditório da Faculdade de Tecnologia da Universidade de Brasília (UnB). O evento trouxe ao Brasil pela terceira vez os professores da Universidade de Harvard Bob e Ellen Kaplan, criadores da abordagem The Math Circle. Estavam presentes professores da rede pública, representantes da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEDF), professores e […]

Como é a matemática dos adultos?

Publicado em 6 de novembro de 2015

O Círculo da Matemática do Brasil fez uma pesquisa sobre o nível básico de competências matemáticas dos brasileiros e descobriu – entre outras conclusões – que 75% dos adultos não conseguem fazer médias simples e entender frações. O estudo foi realizado em julho e agosto de 2015 em 25 cidades com 2.632 pessoas acima de 25 anos. Os entrevistados responderam perguntas sobre sua relação com a matemática e questões que envolveram 11 competências básicas esperadas de um adulto. Os resultados […]

Homenagem e atividades na 12ª SNCT

Publicado em 29 de outubro de 2015

O Instituto TIM foi homenageado na abertura oficial da 12ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). A abertura aconteceu no dia 20 de outubro no Pavilhão de Exposições do Parque da Cidade, em Brasília (DF). Durante o evento, a secretária executiva do MCTI, Emília Ribeiro, fez o anúncio oficial do primeiro edital de apoio a museus e centros de ciência e tecnologia lançado pelo Instituto TIM em parceria com o […]

Instituto TIM participa da SNCT 2015

Publicado em 16 de outubro de 2015

Entre os dias 19 e 25 de outubro acontece a 12ª edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). Mais de 2 mil instituições em 621 municípios brasileiros organizarão atividades gratuitas sobre o tema, abertas a toda a população. E o Instituto TIM também fará parte deste grande evento. O presidente do Instituto TIM, Manoel Horacio, participa no dia 20 de outubro às 15h da abertura oficial da SNCT no […]

RS recebe evento público do Círculo

Publicado em 12 de junho de 2015

Cerca de 200 pessoas participaram do evento público “E se as crianças gostassem de matemática?”, promovido por O Círculo da Matemática do Brasil no dia 9 de junho em Porto Alegre (RS). Professores, estudantes, representantes de instituições educacionais e interessados em matemática estiveram no hotel Everest Porto Alegre para conhecer a abordagem do projeto. O evento aconteceu durante o Workshop de Capacitação dos 50 educadores de O Círculo da Matemática do Brasil das cinco regiões do país, realizado entre 6 […]

Webinar sobre O Círculo em Harvard

Publicado em 27 de outubro de 2014

O Círculo da Matemática do Brasil foi tema de discussão no webinar “Matemática e Desenvolvimento Humano”, realizado na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos, no dia 22 de outubro. Participaram do evento os professores Robert e Ellen Kaplan, criadores da abordagem The Math Circle, o professor Amartya Sen, ganhador do Prêmio Nobel da Economia e um dos criadores do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), e Stephen Kennedy, da Mathematical Association of America. O webinar era aberto ao público de Havard […]

Impacto do Círculo da Matemática

Publicado em 11 de julho de 2014

A avaliação de impacto do Círculo da Matemática do Brasil mostrou que, em apenas três meses, as habilidades matemáticas dos alunos participantes tiveram uma taxa de crescimento de 5,7%. A análise foi feita com base nas atividades do projeto – que começaram no 4º trimestre de 2013 envolvendo 60 escolas em 7 cidades brasileiras – e realizada por meio de um índice de competências matemáticas, desenvolvido sob a orientação de Robert e Ellen Kaplan, professores do “The Math Circle” da […]